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常山县:先锋考评激励党员学做在前

  为推进常山教育系统“两学一做”学习教育常态化、制度化,切实加强和改进教育系统党员队伍教育管理,健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员“学在经常,做在日常”,根据常山县委组织部《关于全面推行党员先锋指数“学分+工分”考评管理的通知》(常县委组〔2017〕74号)文件精神,结合全县教育工作实际,日前,常山教育系统在全系统内推行了党员先锋指数“学分+工分”考评管理制度。

  一是成立考评领导小组。加强领导,强化责任,把推进党员先锋指数“学分+工分”考评管理作为履行基层党建责任制的重要内容。为此,局机关特成立了以党委书记为组长的党员先锋“学分+工分”管理考核领导小组,考核领导小组成员必须要有一名以上群众,并且每位党员机关干部联系一所基层学校。基层学校也相应成立了由党支部书记任组长的党员先锋指数管理考核领导小组,完善党员日常考评机制。二是健全完善考评档案。细化实施方案,加强日常督导,落实党支部组织生活旁听制度,做好党员考评的现场指导,健全完善党员考评档案,发挥党员的促进作用,使每名党员都纳入党组织的有效管理。通过制定《常山县教育系统党员先锋指数“学分+工分”考评评分标准》,对组织关系隶属于教育局机关支部的全体党员(包括预备党员),是否履行党员基本义务、发挥先锋模范作用、遵纪守法、遵守社会公德等情况,通过个人自评、党员互评、评分小组打分、党委审核和亮分公示等程序进行积分制考核。三是营造浓厚争先氛围。充分利用共产党员网、电视栏目、常山教育微信公众号、钉钉等平台,引导党员自主学习、提升素质、发挥作用,及时挖掘并宣传工作中涌现出的好经验、好典型,营造支部争先进、党员做先锋的浓厚氛围。

  良好的党风政风,是淳朴民风社风的源泉,常山县教育系统通过推行党员先锋指数“学分+工分”管理,以“先锋标尺”,用“定量”考核党员日常行为,规范了党员的行为,量化了党员的“先进性”,进一步开创了常山教育风清气正的政治生态和良好的发展环境,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风,触动了党员队伍管理上的“顽疾”,也在党员中形成了一股“争先创优”的良好氛围,为“学归常山,打赢教育翻身仗”建设提供坚强有力的组织保证和基础。

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